Հայրենագիտություն

Սուրբ Հարության տոն

 

Հարության լուրը կանայք ավետեցին առաքյալներին, որից հետո Հիսուսը երևաց նրանց: Քրիստոսի Հարությունը դարձավ քրիստոնեական վարդապետության և հավատի հիմքը: «… եթե Քրիստոս Հարություն չի առել, իզուր է մեր քարոզությունը, իզուր է և ձեր հավատը» (Ա Կորնթ. 15:13-14):
Ս. Հարության տոնի նախընթաց երեկոյան եկեղեցիներում մատուցվում է Ճրագալույցի Ս. Պատարագ, որով սկսվում են զատկական տոնակատարությունները: Առավոտյան եկեղեցիներում կատարվում է ժամերգություն, Անդաստանի արարողություն, ապա մատուցվում տոնական Ս. Պատարագ: Ս. Հարության տոնին հավատացյալները միմյանց ողջունում են «Քրիստոս Յարեաւ ի մեռելոց» ավետիսով, պատասխանում՝ «Օրհնեալ է Յարութիւնն Քրիստոսի»:
Զատկի տոնին հավատացյալները ձու են ներկում: Ներկված ձուն համարվում է Հարության և նոր կյանքի խորհրդանիշ: Կարմիր գույնը խորհրդանշում է խաչյալ Հիսուսի կենդանարար արյունը, որ թափվեց մարդկության փրկության համար: Ըստ Ս. Գրիգոր Տաթևացու՝ «Միայն Զատկին ենք ձու ներկում, որովհետև ձուն օրինակ է աշխարհի», և ինչպես իմաստուններն են ասում. «Դրսի կեղևը նման է երկնքին, թաղանթը՝ օդին, սպիտակուցը՝ ջրին, դեղնուցն էլ երկիրն է: Իսկ կարմիր գույնը խորհրդանշում է Քրիստոսի արյունը: Եվ մենք կարմիր ձուն մեր ձեռքերի մեջ առնելով` հռչակում ենք մեր փրկությունը»:
Հիսուս Քրիստոսի հրաշափառ Հարության տոնը Հայ Եկեղեցին նշում է հիսուն օր շարունակ՝ մինչև Հոգեգալստյան տոն (Պենտեկոստե): Այս ընթացքը կոչվում է Հինանց շրջան կամ Հինունք, որը ծագում է «հիսունք» բառից:

Մայրենի

Դ -Տ-Թ. բաղաձայնների ուղղագրությունը

Կատարիր առաջադրանքները՝

1․Կազմիր նոր բառեր արդար, մարդ, բարդ, զարդ, նյարդ, դադար, դդում, օդ բառերով։

արդար-արդարամիտ, արդարություն, արդարադատ

մարդ-մարդկային, անմարդբնակ, մարդամոտ

բարդ-բարդույթ, բարդություն

զարդ-զարդարված, զարդարել, զարդասեղան

նյարդ-նյարդայնացել, նյարդաբան

դադար-դադարել, դադարված

դդում-դդմիկ, Դդմաշեն

օդ-օդային, օդևան

2․ Տրված բառերից կազմիր գործողություն ցույց տվող բառեր (բայեր)։ Օրինակ՝ ջարդ-ջարդել

արդար-արդարանալ

կիրթ-կրթել

խինդ-խնդալ

առաջնորդ-առաջնորդել

շողոքորթ-շողոքորթել

3․ Օգտվելով բառարանից՝ գրիր, թե որ բառն ի՞նչ է նշանակում․

որդ-ճիճու
որթ- խաղողի վազ
բրդել-մանրացնել
բրթել-հրել

4․ Հետևյալ բառերը՝ արձակուրդ, գնորդ, արկածախնդիր, թղթադրամ, բաժանիր բաղադրիչների, բաղադրիչներից յուրաքանչյուրով կազմիր նոր բառեր։ Օրինակ՝ բրդոտ-բուրդ-ոտ

բուրդ-բրդյա
ոտ-քարոտ

արձակուրդ-արձակ-ուրդ

արձակ-արձակել

ուրդ-ժողովուրդ

գնորդ-գին-որդ

գին-գնել

որդ-լողորդ

արկածախնդիր-արկած-խնդիր

արկած-արկածային

խնդիր-խնդրագիր

թղթադրամ-թուղթ-դրամ

թուղթ-թուղթխաղ

դրամ-դրամարկղ

English

A bigger hand is better!

One day a woman went shopping to the market with her small son. Soon they came to a man who was selling cherries. The man liked the small boy, and said, “Take a handful of cherries, my little man.”

The boy went up to the box of cherries. He put out his hand, and then took it back. He did not take any cherries.

“Don’t you like cherries?” the man asked.

“Yes, I do,” said the boy. The man took a big handful of cherries and gave them to the boy.

“Thank you,” said the boy.

“Bobby,” said his mother on the way home, “why didn’t you take the cherries yourself?”

“Because the man’s hand was bigger than mine,” was the answer.

Կարդա տեքստը, դուրս գրիր անծանոթ բառերը և կատարիր առաջադրանքերը։

  1. Կանաչ գունով նշված նախադասությունները դարձրու հարցական և ժխտական։                    One day a woman went shopping to the market with her small son.                                             Did a woman  go shopping to the market with her small son  one day?                                        One day a woman didn`t go shopping to the market with her small son.                                          The man liked the small boy.                                                                                                              Did the man like the small boy?                                                                                                            The man didn`t like the small boy.                                                                                                      The boy went up to the box of cherries.                                                                                          Did the boy go up to the box of cherries?                                                                                            The boy didn`t go up to the box of cherries.                                                                                   The man took a big handful of cherries and gave them to the boy.                                              Did the man take a big handful of cherries and give them to the boy?                                                The man didn`t take a big handful of cherries and give them to the boy.   
  2. Գրիր հետևյալ ածականների համեմատության աստիճանները /bad, big, comfortable, happy, fat, wonderful, interesting/

Օրինակ.՝ small-smaller-the smallest

                   good-better-the best

                   beautiful-more beautiful-the most beautiful

bad-worse-worst

big-bigger-biggest

comfortable-more comfortable-most comfortable

happy-happier-happist

fat-fetter-fettest

wonderful-more wonderful-most wonderful

interesting-more interesting-most interesting