Մայրենի 6.

 Սուրբ Ծննդյան հեքիաթ սրինգ նվագող աղջկա մասին

1․Առանձնացրո՛ւ անհասկանալի բառերը, բացատրի՛ր բառարանի օգնությամբ։

տրտմած-վշտագին, տխուր

ունկնդիր-Որևէ բան խոսողի ունկնդրող՝ լսող (մարդ):

պապանձվել- Լեզուն կապ ընկնել, խոսել չկարողանալ

2․Ստեղծագործության վերաբերյալ գրի՛ր քո կարծիքը, մտքերը։

Իմ կարծիքով ամեն մարդ ինքը պետք է լսի իր սրտի ձայնին, այլ ոչ թե ուրիշի կարծիքը հաշվի առնի։

3․Դուրս բեր այն հատվածը, որը , քո կարծիքով, կարևոր իմաստ է արտահայտում։

«Ես չեմ կարող գրել այնպիսի պիեսներ, ինչպիսիք գրել է Շեքսպիրը: Սակայն իմ առավելությունն այն է, որ ես կարող եմ գրել ի՛մ պիեսները»:

մաթեմատիկա 6

532. Կատարե՛ք գումարում.
ա) (+7) + (+2)=+9

գ) (+10) + (+15)=+25

ե) (–17) + (–12)=-29

533. Գումարե՛ք հետևյալ թվերը.

ա) –3, –9 և –5,

(–3) + (–9) + (–5)=-17

գ) –11, –7 և –12,

(–11) + (–7) + (–12)=-30

ե) –21, –3 և –18,

(–21) + (–3)+ (–18)=-42

534. Ցերեկը օդի ջերմաստիճանը –3ºէր։ Մինչև կեսգիշեր ցրտեց ևս 8º
-ով։ Որքա՞ն էր օդի ջերմաստիճանը կեսգիշերին։

(-3º)+(-8º)=(-11º)

536. Թիվը ներկայացրե՛ք երկու բացասական գումարելիների գումարի
տեսքով.
ա) –30=(-15)+(15)

գ) –62=(-41)+(-21)

547. Հաշվե՛ք 2 ·|*| – |–6| + 3 արտահայտության արժեքները` աստղանիշի
փոխարեն տեղադրելով +2, –10, +5, –6, –1, 0 թվերը։

2 ·|+ 2| – |–6| + 3 = 1

2 ·|-10| – |–6| + 3 = 17

2 ·|+5| – |–6| + 3 = 7

2 ·|-1| – |–6| + 3 = -1

2 ·|0| – |–6| + 3 = -3

548. Հաշվե՛ք.
ա) |–3| + |+2| – 4=1

գ) 4 · |+6|– 3 · |–7| + 2=5

550. Կոորդինատային ուղղի վրա նշե՛ք A (–7), B (+2) կետերը և գտե՛ք
նրանց հեռավորությունը։ Ճի՞շտ է արդյոք, որ այդ հեռավորությունը
հավասար է C (+7) և D (–2) կետերի հեռավորությանը։

այո նրանք հավասար են։

Պատմություն 6

Վանի թագավորության հիմնադրումը։ Տուշպա-Վանը՝ մայրաքաղաք

1. Բացատրեք «նախալեզու» և «նախահայրենիք» հասկացությունները։

Հազարամյակներ առաջ եղել են մեկ մայր լեզվի ճյուղեր: Այդ ցեղակից լեզուների խումբը անվանում են լեզվաընտանիք, իսկ դրա մայր լեզու նախալեզու: Մայր լեզվով խոսողների զբաղեցրած տարածքը նախահայրենիք:

2․ Որտե՞ղ է եղել հնդեվրոպական նախահայրենիքը։

Այն զբաղեցրել է Հայկական լեռնաշխարհը, Փոքր ասիայի արևելքը, Միջագետքի հյուսիսը և Իրանի հյուսիս-արևմուտքը։ Այսինքն՝ Հայկական լեռնաշխարհը կազմել է հնդեվրոպական նախահայրենիքի կենտրոնական շրջանը։
3․ Ի՞նչ գիտեք հնդեվրոպական ծագումով ժողովուրդների մասին։

Հնդեվրոպական մայր լեզվից են առաջացել, այսինքն՝ հայերենին ցեղակից լեզուներից են անգլերենը, ֆրանսերենը, գերմաներենը, իսպաներենը, իտալերենը, ռուսերենը, հնդկերենը, պարսկերենը և բազմաթիվ այլ լեզուներ։ Այդ լեզուներով խոսողների ընդհանուր թիվն աշխարհում այսօր անցնում է երեք միլիարդից։
4․ Ի՞նչ կերպով է ներկայանում Հայաստանը Հին աշխարհի վեպերում և առասպելներում։

Այդ բոլոր զրույցներում հայերը ներկայանում են որպես մեծ և քաջ ժողովուրդ, որի հետ ազգակից լինելը պատվաբեր է։
5․ Ներկայացրեք հայերի ծագման մասին պատմող հայկական ավանդազրույցը։

Դրանցից հնագույնը հայկական ավանդազրույցն է, որի համաձայն՝ հայերը դյուցազուն Հայկի ժառանգներն են։